6月17日下午，2025年海安市“科研普惠”阶段性成果交流研讨活动在海安高新区胡集幼儿园举行。海安市教师发展中心相关负责人、高新区教育管理服务中心相关负责人及各园教科研负责人、2023年省市规划课题课题组成员共60多人参加活动。

1.优秀课题，示范引领

胡集幼儿园园长马健兰作“社会主义核心价值观启蒙教育的思考与实践”专题报告 ，报告从课题的背景、研究的内容、研究的进程与成果，系统阐述了“社会主义核心价值观”对幼儿进行启蒙教育的重要价值，提炼了“明确目标、整合融入、实践导向、文化传承”等多维度、多层次的教育策略，最终实现教师德育水平的提升和幼儿的德性成长，为大家提供了优秀课题的样态。

2.研教融合，精彩纷呈

课题研究课展示亮点纷呈：胡集园周兴梅老师执教大班社会活动《公正小卫士之正义行》，夏琴带来大班社会活动《我们是中国人》；西场幼儿园周建明执教大班科学活动《汪汪队大营救——点亮了》；长江路幼儿园刘慧敏则展示了小班科学活动《泡泡的秘密》。这些课程紧扣“社会主义核心价值观启蒙教育”“儿童视角下幼儿园行走课程”“基于课程统整的幼儿科学探索项目化学习研究”等课题，通过生动的课堂实践，展现了课题研究在教学中的落地成果。

3. 阶段成果，思行并进

海安开发区西场幼儿园陈庭佼园长进行《行走，共见成长的力量——儿童视角下行走课程的实践研究》阶段性研究汇报，该研究不仅关乎“行走”，更关乎真正倾听儿童的声音，让课程从儿童的脚下生根、眼中生趣、心中生发。海安市长江路幼儿园副园长刘传凤带来专题汇报《探索∙生长:基于课程统整的幼儿科学探究项目化学习实践研究》，完美诠释了“儿童是天生的科学家”这一真理， 当科学探究遇见课程统整，幼儿的思维便如藤蔓般自由攀援生长!

4.精准把脉，聚力致远

海安市教师发展中心教科部副主任何春光在听取现场汇报之后，肯定各课题组的研究逐渐去文艺味、更具理性化，同时以精准的视角对课题进行了逐一点评和指导。指出，在课题研究的过程中应优化阐述，把真正的问题想透彻，做实、做细、做出成效。

    此次活动为海安市教育科研工作搭建了交流平台，促进了各课题组间的互学互鉴，为推动教育科研与教学实践深度融合、提升教育教学质量奠定了坚实基础。