1.主题目标

（1）知道六一儿童节是小朋友自己的节日，感受节日的欢乐气氛，体验过节的喜悦。乐意参加六一儿童节丰富多彩的活动，学习用语言、美术、音乐等方式表达自己在节日中的感受。

（2）借助社会调查等形式，关心夏季里坚守岗位辛勤工作的人，尊重、珍惜他们的劳动成果。

（3）会用恰当的词语描述夏季的特征；能有感情地朗诵文学作品，阅读图书。

（4）能欣赏有关夏季的美术作品，会画出或做出夏季服装、用品等。

（5）感知歌曲的强弱对比，探索打击乐器的不同音色与演奏方法，用歌声和演奏打击乐器的方式表现歌曲。

（6）尝试对植物进行连续观察，感受夏季里植物的生长变化。比较10以内数的多少，了解一样多，学习相邻数、二次分类。

（7）了解夏季卫生知识，能适应较高的气温，积极参加夏日的锻炼和玩水活动，学会防暑降温的方法，保持个人卫生和公共卫生。

2.环境创设

（1）师生共同布置“热闹的夏天”展示台、墙饰，进一步加深幼儿对夏季的认识（如人们的衣着、生活用品、夏天的活动、丰富的水果蔬菜以及大自然的变化等）。

（2）开展问卷调查，搜集、展示幼儿对如何过“六一”节的建议，让幼儿能根据自己的想法来创设环境、设计活动，体验到“我是节日的小主人”的自豪感、成就感。

（3）支持幼儿的做法，和幼儿共同创设环境、区域，如：“愿望树”（我最想得到的礼物）、“好朋友信箱”（给好朋友的节日贺卡）、“礼品角”（我的礼物）、“我和外国小朋友手拉手”、“让人们的生活更美好”（让水更干净、让人们穿得更美、让食品更丰富等）、“夏天在户外工作的人们”等图片展等。

（4）在自然角中种植或采集一些夏季常见的花卉，饲养蜗牛、蝉、蚱蜢、蝈蝈等动物或提供蜻蜓、蝴蝶等标本，同时对幼儿进行保护花木、保护益虫的引导。

3.家园共育

（1）鼓励家长带孩子到社会大环境中感受节日的气氛，体验生活的幸福和快乐，还可带领孩子参与“六一”献爱心活动，如为贫困儿童献爱心，激发幼儿的同情心。

（2）建议家长在六一儿童节给孩子送一件有意义的礼物，并提出新的希望。

（3）请家长提供家中旧的、干净的夏季服装，供幼儿在美工区进行装饰。

（4）和幼儿共同收集和夏季有关的图片、生活用品等材料。

（5）提醒家长天气虽然炎热，但不要给幼儿吃过多生冷的食物，注意饮食安全，多饮水；要适当带幼儿到大自然中活动，不要长时间待在空调房里；要天天洗澡，经常洗手、洗头，讲究个人卫生。

（6）对孩子进行一些节日和夏季的安全教育，如：走失了怎么办，在阳台上和游泳池里怎样注意安全等。

（7）鼓励孩子根据自己设计的“暑假生活记录表”，合理安排暑期生活。

4.安全教育

（1）结合换季感冒预防、新冠肺炎疫情防控进行教育，科学防疫。

（2）晨间锻炼和体育活动前后，鼓励幼儿饮水。外出活动时，带上小毛巾擦汗。适当控制幼儿的运动量，多休息，不在烈日下做过于剧烈的运动，找阴凉处游戏等。

（3）家园配合工作重点：错峰入园离园，按照幼儿园的防疫要求做好家园配。

（4）提醒家长在上放学期间自己和幼儿都要佩戴好头盔。

来园

活动

来园四件事：签到选区、礼貌问好、置物测温、户外活动

重点关注：

（1）签到选区：正确使用签到牌，学习规划自己的区域游戏，遵守选区的规则。

（2）礼貌问好：能够主动与老师、同伴打招呼，个别幼儿经提醒后能与老师打招呼。

（3）置物测温：将自己的物品放入收纳箱，接受二次晨检，测量温度。

晨谈：1.说一说对大雨、小雨的感受。2.了解夏天的生活用品。3.分享自己防暑降温的方法。

户外晨间活动：1.分散自主锻炼：提供沙包、篮球、踩高跷等，锻炼幼儿的平衡能力及手臂力量（材料准备：邓海燕） 2.集体锻炼：提供橡皮筋、海绵棒、小椅子、皮球等，锻炼幼儿的跳、钻、爬能力（材料准备：严惠）  3.晨操：彩虹的微笑、《棍棒操》。

集体

活动

综合：夏天大调查

指导老师：邓海燕

健康：夏季的卫生和保健

指导老师：严惠

科学：沉与浮

指导老师：邓海燕

打击乐：大雨小雨（二）

指导老师：严惠

美工：给哥哥姐姐制作礼物

指导老师：姜海燕

游戏

活动

美工区（调色水）游戏材料：提供玻璃瓶、颜料、水。

观察要点：

1.引导幼儿调制彩色水，灌在若干个玻璃瓶里，做成音乐钟，放在扮演区进行演奏。

2.能够结合自己的想象，大胆创作。

指导老师：邓海燕

建构区（我们的幼儿园）游戏材料：提供各种形状的木质积木、薯片罐子、纸板等辅助材料。

观察要点：

1.引导幼儿搭建“我们的幼儿园”。

2.用幼儿的语言记录搭建的名称、搭建过程遇到的问题以及解决的方法。

指导老师：严惠

科学区（量鞋长）游戏材料：提供勾线笔、记录单。

观察要点：

1.请幼儿两两结对，互相为对方描画出鞋子的轮廓。

2.再用回形针测量出各自的鞋长有多少个回形针的长度，并记录。

指导老师：严惠

阅读区（海滩假日）游戏材料：提供《海滩假日》绘本、图画纸、勾线笔、水彩笔等。

观察要点：

1.引导幼儿根据绘本进行仿编，并用绘画的方式进行记录。

2.鼓励幼儿进行创编故事，并讲给同伴听。

指导老师：邓海燕

益智区（纸牌游戏）游戏材料：提供扑克牌和各种图形卡、数卡、记录纸等给幼儿操作。

观察要点：

1.巩固幼儿对数的概念和计算能力。在数台阶、玩扑克牌等游戏中，引导幼儿复习10以内的计数。

2.培养幼儿的动手操作的能力。

指导老师：严惠

表演区（大雨小雨）游戏材料：提供打击乐器、图谱以及相关的音乐。

观察要点：

1.听音乐，为《大雨小雨》配乐器。

2.可以单独表演，也可以多人合作合奏。

指导老师：邓海燕

户外

活动

游戏时间：周一上午          指导教师：邓海燕       游戏内容：沙子趣味多

游戏地点：沙池

观察要点：

1.引导幼儿大胆探索沙子的多种游戏玩法。

2.发展幼儿比较和判断的能力以及发现问题、解决问题的能力。

游戏时间：周二上午          指导教师：严惠      游戏内容：蹦蹦跳跳真有趣

游戏地点：自选材料区（提供垫子、小推车、木梯等）

观察要点：

1.发展幼儿手脚并用的协调性。

2.提醒幼儿玩游戏时不推不挤，注意安全。  

游戏时间：周三上午          指导教师：邓海燕      游戏内容：我的家

游戏地点: 户外综合建构区(前操场中西部)

观察要点：

1.初步学会合理的布局，大胆设计搭建。        

2.培养在搭建过程中会与同伴进行协商、合作与分享。

游戏时间：周四上午          指导教师：严惠       游戏内容：我们的幼儿园

游戏地点：户外综合建构区(前操场中西部)

观察要点：

1.初步学会合理的布局，大胆设计搭建。        

2.培养在搭建过程中会与同伴进行协商、合作与分享。

游戏时间：周五上午         指导教师：姜海燕      游戏内容：快乐游戏

游戏地点：攀爬悬吊区(后操场东部)

观察要点：

1.鼓励幼儿大胆游戏，保持愉快的情绪。

2.提醒幼儿上下滑梯时不推不挤，注意安全。

生活

环节

盥洗入厕喝水：

1.户外游戏后，主动如厕洗手，掌握七步洗手法，并节约用水，放水量适中。

2.天气渐暖，提醒幼儿及时饮水，口渴能主动饮水，并能根据需要取水。

点心午餐午睡：

1.午睡前，主动将换下来的鞋放回鞋架上并摆放整齐。

2.天气渐暖，能及时将衣服折叠摆放在箱子上。

3.主动入厕，按时睡觉和起床，并能坚持午睡。

过渡离园：

1.对下午的户外活动，进行分享。

2.收纳整理好自己的收纳箱及相应的物品，有序离园。