二、班况分析：

    本班幼儿29名，经过上学期的有目的有计划的引导，幼儿在德智体美等方面一起日常生活习惯的养成上都有了很多的程度的发展。从总的方面来看幼儿都能够适应幼儿园的集体生活，能积极参加各种活动，初步建立了进餐、喝水、午睡等生活常规，懂得了有遵守集体生活的规则，并且良好的学习习惯也初步得到了培养。在生活中我们鼓励幼儿自己的事情自己所，培养幼儿的生活自理能力。从幼儿发展的各个方面来看，幼儿幼儿变得有礼貌了，有的幼儿的语言能力强烈，插班幼儿在较短的时间内逐渐适应了幼儿园的集体生活。本学期，我班将认真贯彻好幼儿园的工作计划，把保育工作做得更科学、更具体，使每个幼儿都有进步;在教学上，认真抓好每各项活动，活动要质量，让幼儿在“动中学”，提高幼儿的学习兴趣;并进一步加强班级的常规管理，培养幼儿良好的生活和学习习惯。

三、本学期工作目标：

    本学期中心工作是促进每个幼儿富有个性的发展;在一日生活中，以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律，树立规则意识;结合日常生活，开展安全教育，提高自我保护的意识和能力;帮助幼儿学习正确的阅读方法，培养幼儿阅读的兴趣;引导幼儿在人际交往中，懂得尊重他人，对人有礼貌，诚实、守信;培养幼儿积极主动参加各项体育活动;加强班风文化建设;学习、渗透班级管理，转变教育观念;教师加强学习、不断反思，努力提高自己的教学水平及服务意识。

四、具体工作内容、要求、措施：

A保育工作：

    1.重点抓好养成习惯

　一直以来，我们把幼儿的养成习惯作为重点工作来抓好，让幼儿养成好的习惯，如：我们抓的喝水习惯、吃饭等习惯，幼儿每天不用老师再提醒，幼儿都能够主动完成好;我们继续把幼儿说话轻轻、拿放椅子轻轻，饭前便后要洗手的习惯，及幼儿礼貌习惯，看书、玩玩具等习惯认真抓好。

　2.生活卫生常识

　(1)知道保护牙齿的一般卫生常识，用正确的方法刷牙。

　(2)知道一些预防蛔虫和肠道疾病的常识，不吃不洁净的食物。

　(3)知道天气变化和运动前后及时增减衣服，饭前饭后不做剧烈活动。

    B教学工作：

    1.树立正确的观念，认真思考各科教学的活动价值，有效地实施活动整合课程。努力钻研业务,积极参加各类教研学习，采取分组、集体和个别相结合的形式进行活动。

    2.加强培养幼儿的语言表达能力，提高谈话的水平和幼儿良好地倾听习惯。

    3.重点培养幼儿良好的学习兴趣和习惯，并在主题活动中通过活动区的规则培养幼儿的责任行为和自控能力。.

    4.根据主题活动多组织幼儿进行社会实践活动，培养幼儿的自主性、创造性、和社会交往能力。多开展合作性游戏和年级组间的交往等手段,培养幼儿的合作行为的发展。

    5.注重幼儿自我服务意识和自我管理能力的培养，并加强幼儿的自我保护意识。

    C家长工作：

    1.尊重每一位家长，认真听取家长的意见和建议，积极为家长服务，力尽让每一个家长都满意。尤其对待有困难的家庭，更要热心帮助。 

    2.利用班级群，随时与家长取得联系，个别交换意见，互通情况信息。 

    3.以家长园地形式向家长介绍幼儿园和班级活动安排和教育计划，宣传家教科学知识、指导方法，介绍家庭教育经验。 

    D环境创设

    1.心理环境：

根据季节特征，在种植区种植植物，指导幼儿观察记录。根据幼儿的年龄特点，让幼儿学会关心周围的事情，关心社会，做社会真正的主人。同时为了配合建构活动的开展，在教室里创设一个材料角，将材料进行分类投放，孩子带来的材料可以根据其特性分类放置到角落。这样不仅可以起到环保方面的教育，同时也为建构游戏提供了丰富的材料资源。

    2.物质环境：

    本学期我们将以主题形式来布置环境，并与每月的主题活动密切配合，及时更换主题。同时充分利用废旧物品，以提供成品或半成品材料为主，鼓励幼儿动手参与，发展幼儿的协调能力、动手操作能力以及提高幼儿的环保意识。

    E安全工作

　1.执行持卡接送制度，请家长按要求在接送孩子时必须持接送卡才能接送孩子；对于持卡的陌生人，在和孩子家长取得联系后，确认接孩子的持卡人的身份后，才能放孩子。

    2.户外活动时，有组织、有目的地开展户外活动，以免幼儿因为疯打而发生安全事故。

　3.每天做好晨检工作，检查幼儿的精神面貌、身体状况、以及是否携带危险物品；增加午睡安全检察工作、检察孩子是否携带危险物品上床，检查幼儿是否被衣服的带子缠住、检察幼儿有无将异物放进嘴里等。

　4.培养幼儿不在教室里疯打、乱跑，遵守常规。

　5.让孩子学会自我保护。比如：知道自己父母的姓名、电话；知道自己的家庭住址；知道遇到危险时会大声呼救等。

    6.教育幼儿不离开集体，不随便离开幼儿园；

五、月工作安排：

二月份：

    1.制定开学各类计划。

    2.完善班级区角环境。

    3.开展“我长大一岁”话题交流。

    4.开展“元宵节”主题活动。

三月份：

    1.开展“三八节”专题活动。

    2.完善班级环境布置（环境中体现主题）。
‎    3.培养良好的区域活动常规，抓紧班级特色活动的开展。   
‎    4.开展爱护树木主题活动。

四月份：
    ‎1.开展拍球比赛活动。

    2.组织幼儿开展运动会，增强身体素质。

    3.培养幼儿的自理能力。 

五月份：

    1.开展”我爱劳动”主题活动.。
‎    2.指导并观察幼儿区角活动的情况。 
‎    3.培养幼儿的规则意识。 

六月：

    1.开展”庆六一”活动。

    2.欢送大班哥哥姐姐。

    3.制定暑期活动记录表。

    4.学期结束,填写素质报告书。