一、主题目标

1.知道六一国际儿童节，体验过节的幸福和欢乐情感。
‎2.积极参与讨论与策划，确定节日活动方案，会设计和分工合作，积极准备节日活动。
‎3.感受他人对自己的爱，乐于与朋友进行情感交流，会用恰当的方式表达对其他小朋友的关心。
‎4.能自己设计、制作小礼品，和弟弟妹妹一起愉快地活动，表达对弟弟妹妹的关心。
‎5.在六一庆祝活动中能自觉遵守活秩序，大胆、礼貌地与人交往。

二、环境创设

1.教师和幼儿一起通过剪贴、绘画等方式合作进行节日环境布置，感受节日愉快的气氛。
‎2.在美工区投放布置教室所需的半成品材料，供幼儿制作并布置在教室的各个区域。
‎3.幼儿通过绘画、张贴等方式介绍自己最喜欢的节日，将所有材料和文字说明布置在有趣的节日”单元墙上。

三、家园共育

1.引导家长和孩子一起进行六一联欢活动的准备，如：需要的制作材料或表演服装道具，及时给孩子以帮助。
‎2.鼓励家长激发孩子了解世界各国庆祝六一的情况，让孩子体会六一儿童节是国际性的，能增进各国儿童之间的联系。
‎3.建议家长关心并支持孩子对节日的准备工作，并有意识地带领孩子参与一些社区或公共场所开展的活动，如亲子活动、竞赛活动，感受全社会对儿童的重视和关怀。
‎4.提醒家长在节日期间，合理安排孩子的饮食和活动，保证孩子的身体健康。

四、安全教育

1.上放学车流量大，注意交通，不乱跑。

2.温度渐高天气渐暖，注意防晒、脱衣。

3.外出做好防护工作，戴好口罩，预防病毒。

来园

活动

来园四件事：礼貌问好、 置物测温、 签到选区、 户外活动

重点关注：

（1）礼貌问好：会使用礼貌用语，主动向老师及小朋友们问好，和家长说再见。

（2）置物测温：将自己物品放入收纳箱；接受二次晨检，测量温度。

（3）签到选区：尝试写自己的名字，并记录来园的时间和测量自己的体温，知道每天是几月几号、星期几。

晨谈四部曲： 1.我喜欢的民间游戏      2.六一你想要怎么度过       3. 新闻每日播  

户外晨间活动： 1.分散自主锻炼：攀爬架、亿童器械（材料准备：朱玥）   2.集体锻炼：花样跳绳、拍球（材料准备：张桂华）    3.晨操：彩虹的微笑、《椅子操》

集体

活动

美工：制作小礼品

（指导老师:朱玥）

数学：漂亮的礼盒

(指导老师；张桂华）

美术：做面具

（指导教师：朱玥）

歌曲：欢乐颂

（指导教师：张桂华）

体育：快乐的小螃蟹

（指导教师：朱玥）

游戏

活动

1.科学区：橡皮泥球浮起来   提供橡皮泥、水、容器。

观察要点：

（1）幼儿能够大胆的联想、猜测并能动手验证，在实际操作中进行科学探究。

（2）幼儿设计并记录调查表，能与同伴分享交流游戏成果。                                     指导教师：张桂华

2.表演区：六一表演 提供自制玩具 装饰工艺品 环保服饰以及ｔ台音乐等。

观察要点：

（1）鼓励幼儿积极参与庆六一活动的排练，有一定的集体意识。

（2）体验节日的快乐，能够大胆自信地表演。                                                 指导教师：朱玥

3.美工区：制作小礼品    提供各种自然材料、废旧材料、油画棒等。

观察要点：

（1）尝试使用自己喜欢的绘画材料绘画制作小礼品或装饰礼盒。

（2）在创作过程中有愉悦的情绪体验。                                                       指导教师：朱玥

4.建构区：世界著名建筑  提供丰富多彩的世界各地建筑图片。

观察要点：

（1）引导幼儿观察图片，能和同伴协商建造世界著名建筑。

（2）鼓励幼儿尝试创新不同的搭建方法， 能和同伴合作建构。                                  指导教师：张桂华

5.阅读区：自己做图画书  提供各种废旧图片和新图片以及剪刀、订书机等工具。

观察要点：

（1）能够用剪、贴、画的方式制作图书，掌握语言与画面的切换。

（1）能够与同伴大方分享、交流自己创作的图书。                                             指导教师：朱玥

6.益智区：空间方块     提供不同颜色的正方体方块

观察要点：

（1）幼儿能够根据图示摆出与图示相符的图案。

（2）幼儿能够通过点数的方式感知物体的数量不因空间位置的变化而产生变化。                  指导教师：张桂华

户外

活动

游戏时间：周一上午                                           组织者：朱玥   游戏内容：欢乐颂（表演）

游戏地点：生活区(小树林)

观察要点：

1.幼儿在活动中的主题、规则、环境布置、角色扮演等情况。

2.能与同伴合作游戏，培养与同伴的合作交往能力。

游戏时间：周二上午                                            组织者：张桂华  游戏内容：欢乐颂 （表演）

游戏地点：生活区(小树林)

观察要点：

1.幼儿团队之间的舞台表演，幼儿能否有序组织活动。

2.能与同伴合作游戏，培养与同伴的合作交往能力。

游戏时间：周三上午                                           组织者：朱玥   游戏内容：小螃蟹大挑战

游戏地点：梯子轮胎组合区(前操场中东部) 

观察要点：

1.是否能够大胆想象，搭建出轮胎的花样玩法。

2.具有平衡能力，在斜搭的梯子上平稳行走，提醒幼儿注意玩轮胎时的安全。

3.动作协调、灵活，能手脚并用爬过搭高的轮胎。  

游戏时间：周四上午                                           组织者：张桂华    游戏内容：小螃蟹大挑战

游戏地点： 梯子轮胎组合区(前操场中东部)

观察要点：

1.是否能够大胆想象，创造出轮胎的体能大循环运动玩法。

2.具有平衡能力，能够平稳地在较高的轮胎、梯子上行走，提醒幼儿注意玩轮胎时的安全。

3.是否能与同伴合作有序收纳整理材料，具备良好的游戏习惯。

游戏时间：周五上午                                            组织者：朱玥      游戏内容：今天我执勤

观察地点：骑行区（南北通道） 

观察要点：

1.是否能够大胆想象,自行摆放障碍物，布置游戏场景。

2.在游戏中能否与伙伴分工合作，遵守共同制定的游戏规则，有积极愉悦的情绪体验，有正面、积极的比赛精神。

3.遵守游戏规则，增强规则游戏责任意识。

生活

环节

盥洗入厕喝水：

1.在教师的指导下，幼儿互相卷袖子。

2.认真洗手，方法正确，不拥挤，不玩水，节约用水和香皂。

点心午餐午睡：

1.光盘行动，不挑食，不剩饭菜，保持桌面干净 。

2.饭后擦嘴、桌子，把饭渣擦进碗里。送碗筷，用水漱口。

过渡离园：

1.对上午的户外活动，进行分享。

2.收纳整理好自己的收纳箱及相应的物品，有序离园。