一、主题目标

1. 积极回忆在幼儿园的成长过程，体验成长的快乐，珍惜在幼儿园三年的美好时光。

2. 能围绕话题进行谈话，会用完整、连贯的语言清楚地表达自己的想法。

3. 感知幼儿园工作人员对自己的关心和爱护，热爱帮助自己快乐成长的人，愿意为幼儿园做力所能及的事，表达自己对幼儿园的热爱之情。

4. 用各种演唱形式表现歌曲的结构，用美好的歌声抒发对幼儿园与教师深厚的感情。

5. 了解小学的生活，增强升入小学的愿望。

6. 感知立体图形在空间的存在形式，正确点数立方体。

7. 较清楚、连贯地讲述自己的成长故事，学习用连环画的形式记录下来。

二、环境创设

1. 收集幼儿三年来在园活动的各种资料（照片、视频等），并进行展示，体会成长的快乐，并布置成班级才干墙。

2. 在美工区提供多种美工材料，满足幼儿制作纪念品作为毕业礼物送给老师和小朋友的需要，收到礼物的老师和小朋友可以将其摆放在班级的作品展示柜上。

3. 收集幼儿为老师制作的绘画作品，并写上想和老师说的话，张贴在班级单元墙“老师，谢谢您”上。

三、家园共育

1. 鼓励家长引导孩子回忆在园三年的美好生活，激发孩子成为小学生的愿望，引发孩子体验成长的快乐和对保教人员的感谢之情。

2. 请家长协助幼儿园开展多种形式的毕业系列活动，如拍毕业照、开毕业典礼、举行毕业冷餐会、种植纪念树等。

3. 请家长提醒孩子注意夏季饮食卫生，少吃冷饮，多喝开水，不吃变质的食品，勤洗澡、洗发、擦汗，保持皮肤清洁、仪容整洁。

4. 暑假里请家长带孩子到报名的学校参观，了解学校的环境和各种设施，熟悉上学的路线。

5. 提醒家长在暑假里组织孩子开展适宜的活动，安排合理的生活作息时间，让孩子有固定的饮食和睡眠以及游戏时间；加强孩子独立能力训练，凡是孩子自己能做的事，让他自己动手做；丰富孩子生活内容，带领孩子参加有益的活动。

四、安全教育

1.上放学车流量大，注意交通，不乱跑。

2.温度渐高天气渐暖，注意防晒、脱衣。

3.外出做好防护工作，戴好口罩，预防病毒。

来园

活动

来园四件事：礼貌问好、 置物测温、 签到选区、 户外活动

重点关注：

（1）礼貌问好：会使用礼貌用语，主动向老师及小朋友们问好，和家长说再见。

（2）置物测温：将自己物品放入收纳箱；接受二次晨检，测量温度。

（3）签到选区：尝试写自己的名字，并记录来园的时间和测量自己的体温，知道每天是几月几号、星期几。

晨谈四部曲： 1.我们周围的环境      2.我们的节日       3.我会静悄悄    

户外晨间活动： 1.分散自主锻炼：攀爬架、亿童器械（材料准备：周兴梅）   2.集体锻炼：花样跳绳、拍球（材料准备：王梅）    3.晨操：彩虹的微笑、《椅子操》

集体

活动

诗歌：毕业献词

（指导老师:周兴梅）

舞蹈：小卓玛上学

(指导老师；王梅）

绘画：我们本领大

（指导教师：周兴梅）

数学：数积木

（指导教师：王梅）

游戏

活动

1.科学区：水的守恒       提供玩水的各种容器，

观察要点：

（1）学会体验容量大小及容量守恒，能找出装一样多水的容器。

（2）学会观察并记录实验现象。                                                           指导教师：王梅

2.表演区：毕业表演       提供各种道具，商量并排练毕业演出的节目。

观察要点：

（1）鼓励幼儿积极参与毕业活动的排练，有一定的集体意识。

（2）体验节日的快乐，能够大胆自信地表演。                                                指导教师：周兴梅

3.美工区：毕业纪念册     提供彩色卡纸、照片、水彩笔等。

观察要点：

（1）能否描绘出自己对幼儿园的感受和希望，表达对老师、同伴的祝福。

（2）在创作过程中有愉悦的情绪体验。                                                      指导教师：周兴梅

4.建构区：未来的小学    收集纸盒、瓶子、积木等。

观察要点：

（1）引导幼儿观察图片，能用辅助材料建造未来的小学，如空中小学、飞行小学、海洋小学等。

（2）鼓励幼儿尝试创新不同的搭建方法， 能和同伴合作建构。                                 指导教师：王梅

5.阅读区：我会修补图书啦  提供订书机、双面胶、透明胶带等。

观察要点：

（1）能在书架上收拾整理图书，将破损的图书挑选出来进行修补。

（1）能够与同伴大方分享、交流自己创作的图书。                                            指导教师：周兴梅

6.益智区：数序连图  提供1到15的数字顺序连图、彩笔等。

观察要点：

（1）能够在5分钟之内完成1到15的数序连图。

（2）幼儿能否与同伴一起挑战游戏，自主确定游戏规则。                                    指导教师：王梅

户外

活动

游戏时间：周一上午           组织者：周兴梅                                 游戏内容：马路上的车

游戏地点：骑行区

观察要点：

1.增加马路障碍物，注重在活动中培养幼儿遵守交通规则的意识。

2.能与同伴合作游戏，培养与同伴的合作交往能力。 

游戏时间：周二上午            组织者：王梅                               游戏内容：未来的小学

游戏地点：沙池

观察要点：

1.注重在活动中发展幼儿的创造力，根据主题塑造游戏内容。

2.幼儿能否与同伴分工合作，注意材料使用的安全性，提醒幼儿合理用水。

游戏时间：周三上午            组织者：周兴梅                                游戏内容：未来的小学

游戏地点：沙池

观察要点：

1.注重在活动中发展幼儿的创造力，根据主题塑造游戏内容。

2.幼儿能否与同伴分工合作，注意材料使用的安全性，提醒幼儿合理用水。

游戏时间：周四上午            组织者：王梅                              游戏内容：未来的小学

游戏地点：户外综合建构区

观察要点：

1.能运用架空、盖顶等已掌握的建构技能，搭建未来的小学。

2.是否用其他辅助材料加以丰富。

3.能表现不同时代建筑物的特征与细节。

生活

环节

盥洗入厕喝水：

1.在教师的指导下，幼儿互相卷袖子。

2.认真洗手，方法正确，不拥挤，不玩水，节约用水和香皂。

点心午餐午睡：

1.光盘行动，不挑食，不剩饭菜，保持桌面干净 。

2.饭后擦嘴、桌子，把饭渣擦进碗里。送碗筷，用水漱口。

过渡离园：

1.对上午的户外活动，进行分享。

2.收纳整理好自己的收纳箱及相应的物品，有序离园。