四月芳菲，书香沁人。为了促进建构区游戏中教师与幼儿之间的有效互动，提高教师在建构活动中的观察能力和指导能力，4月15日，高新区胡集幼儿园开展了以阅读《点燃孩子的创意火花》这本书为主题的建构游戏案例交流活动，全体教师参加了此次活动。

        活动在周兴梅老师的主持下拉开序幕，周老师首先向大家介绍了《点燃孩子的创意火花》这本书的作者以及书中的大致内容。

        分享交流活动中，老师们借助图片、视频短片等多元形式，分别从游戏的活动背景、过程实录、游戏推进及活动反思四个部分，对建构游戏中幼儿行为进行了解读，通过捕捉幼儿建构游戏中的兴趣点，结合班级孩子的实际情况，不断推进游戏的建构过程。老师们从“启发的点、发现的事、想说的话”这三个方面结合理论知识与实际案例让大家认识到要相信孩子是解决问题的能力者，把解决问题的机会留给幼儿。

         活动最后，园长马健兰对此次活动作总结性发言。马园长对老师们能够为幼儿提供丰富的材料，创设适宜的建构环境，鼓励幼儿在建构中发现问题、解决问题，促进幼儿在建构游戏中的深度思考与学习的做法给予了肯定。同时建议大家在游戏案例的捕捉和观察分析中要做到真观察，寻找真问题，推动幼儿开展真游戏。

        此次建构游戏案例分享交流活动，为老师们搭建学习的平台，大家聚在一起相互学习、取长补短、共同进步，最终支持孩子们在游戏中快乐建构、快乐学习、快乐成长，让孩子真正成为建构游戏的主人，体验建构活动的乐趣，建构更大的梦想！