习近平论作风建设(2013)指出，衡量一名共产党员、一名领导干部是否具有共产主义远大理想，是有客观标准的，那就要看他能否坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，能否吃苦在前、享受在后，能否勤奋工作、廉洁奉公，能否为理想而奋不顾身去拼搏、去奋斗、去献出自己的全部精力乃至生命。一切迷惘迟疑的观点，一切及时行乐的思想，一切贪图私利的行为，一切无所作为的作风，都是与此格格不入的。再次学习习主席的论述，我觉得，作为一名园长，要具有远大的共产主义理想信念，全心全意做好全面服务工作。

首先，要树立全心全意为人民服务的思想。全心全意为师生服务，以为师生服务为己任，密切联系教职工，发扬民主作风，做教职工的贴心人。一是健全民主管理制度，构建幼儿园民主管理的有效机制，让每一位教工都成为参与管理的实践者和亲历者，形成民主管理的运用体系。如建立民主选举、民主决策、民主监督、园务公示、教工代表大会、家长委员会等一系列制度，从而让制度在实际工作中发挥真正作用，依靠制度落实来贯彻民主管理，达到以制度管理人、以制度促进人、以制度成就人的管理目标。二是拓展民主管理途径，成立民主管理委员会、园务委员会、教工代表大会、建言献策管理委员会、家长委员会、伙食委员会、家长志愿者队伍等多种形式，制订建言献策方案，发扬“我的建议我来提，幼儿园管理大家帮”，广泛听取意见和建议，体现民主管理的广泛性。全面体现民主管理的精神，对加强领导和教职工的关系起到推动作用。

其次，要有开创新局面的开拓精神。园长作为学校教育教学工作的领导者和管理者，是幼教事业改革的促进派，为此，既要能解放思想，勇于创新，勇于改革，不怕困难，又要能实事求是，勤勤恳恳，埋头苦干，艰苦创业，一丝不苟，讲求实效；要进一步转变理念，推进效能建设，在常规上寻求创新，在环节上力求精细，在落实上务求高效，对重点工作任务，建立责任清单，定目标、定任务、定人员、定时间、定奖惩，逐项进行细化分解，以钉钉子精神有力履行教育教学改革规划、组织、管理、指导的职责。一是持续打造师德高尚、业务精湛的教师队伍。加强师德师风建设，坚定职业信念和职业操守，提升业务水平，做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有好老师”；进一步增强教书育人的责任感和使命感，安心从教，潜心教学，关爱学生，自尊自律，师德师风全面加强，专业水平和教学能力不断提升，教学成效得到进一步提高。二是强化管理，明确职责，细化考核，鼓励先进。进一步细化各部门的工作职责和要求，做到人人有事做、事事有人做，发扬求真务实的工作作风、积极向上的工作尽头、开拓进取的奉献精神、奖优罚赖的激励举措，让科学、高效、进取、互助的工作状态深入人心。

另外，要有高超的专业引领能力。重点抓好几件事∶勤于学习、观察和思考，了解教育改革与发展的趋势，把握幼儿园保教的方向和重点；深入第一线，善于发现经验和人才，并予以重视、培植和培养，敏于发现问题与不足，并予以指导、研究和解决﹔重视园本教研与科研，激励教师积极参与研究和解决实际问题；亲自抓好《四季趣园本课程》项目和研究课题来引领与凝聚全园的研究力量和研究成果，发挥整体效应，推进全园的整体发展、教师的专业发展、园本课程和办园特色的建设。

总之，要进一步深化思想认识，打牢作风建设思想基础，在全园全面营造崇尚实干、勇于担当、善于作为的浓厚氛围，为进一步提升办园质量、提高服务水平，努力工作、奋斗不止！