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问渠哪得清如许,为有源头活水来

胡集幼儿园教师宿迁跟岗研修交流活动
文章来源:本站原创 发布时间:2020年11月20日 点击数: 字体:

顺着秋风的指导,踏着秋天的足迹,在高新区幼教辅导员林久红的带领下,胡集幼儿园八名教师走进宿迁第一实验幼儿园、皂河幼儿园和天玺幼儿园进行跟岗学习。为了让此次跟岗老师学到的知识与经验学以致用,资源共享11月20日下午在业务园长高凤梅的带领下,胡集幼儿园教师分别从跟岗前跟岗中跟岗后三个方面进行了宿迁跟岗研修交流活动。

什么才是对孩子最好的?如何进行科学有效的益智区材料投放?在游戏中如何培养幼儿解决问题的能力?课程中如何把握自选游戏与教学性游戏的比例?跟岗前老师们整理了当前存在的问题困惑。

在跟岗中,教师们关注幼儿一日活动中的每个环节,从玩出挑战、玩出智慧的自主的户外体育活动;温馨和谐、互助友爱的一日生活活动;孩子快乐自主、老师放手睿智游戏的区域活动;遵循理念各抒己见的教研活动等方面的观摩让老师们受益良多,零距离地感受着宿迁幼儿园以孩子为主、尊重幼儿的教育理念和求真务实、敬业奉献的工作精神。

学习后班级都有了哪些新的调整呢?小班组的老师从班级材料投放的角度进行了分享,利用自然资源材料的投放,丰富了美工区的材料;中班组的老师以班级环境为出发点进行了交流,丰富的自然角,温馨的阅读区,精彩的表演区等等;大班组的老师从班级区域的调整进行了阐述,益智区不同挑战难度的游戏材料,各个区域里创设的相应的游戏活动记录表,详细的游戏计划和游戏后的记录等等,让幼儿不断在生活中学习,幼儿参与积极性高,能积极动脑、大胆创作。

跟岗研修虽已结束,但学习仍在继续,思考从未停止。在这样的浸润式学习中,我们既有观念上的洗礼,也有理论上的提高,既有知识上的积淀,也有经验上的增长。然而,收获是沉沉的,感悟是深刻的,胡集园的老师们将以“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”的姿态行进在课程改革的征途上。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

    

 

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